中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王烨捷）青联委员如何确认自己的“角色”？如何为其所在区域内的青少年做好服务、表率？是否要具备一些社会治理的基本知识？日前，团上海市宝山区委员会针对青联委员的“角色认知”作出系列探索和实践。
青年联合会委员（以下简称“青联委员”）是各族各界青年的优秀代表，主要职责为巩固青年爱国统一战线，他们需要在本领域有突出业绩与社会影响力，并热心青少年事务。青联委员高效履职，是青年工作的一个关键。
团宝山区委提出要把“委员角色认知”当作一个系统性工程来做。角色认知，指的是个体在社会结构中的位置决定了其行为模式和责任担当。为此，团宝山区委围绕思想引领、区情认知与实务能力3大模块，通过理论学习讲座、高层次人才研修班、“青联大讲堂”宣讲、红色教育基地现场教学等多元化形式，强化青联委员的政治站位、大局观念与履职担当意识。
结合青联委员五年任期的特点，团宝山区委科学规划了“认知-对接-创新”三阶段工作重点。青联委员任期的第1年至1.5年，聚焦角色认知与工作范畴了解，通过系统化学习和实践体验，帮助委员快速融入角色；任期中期的第1.5年至2.5年，重点推进资源对接与项目孵化，促进委员间的优势互补；剩余任期则着力深化实践创新与成果推广。
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